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Mentoring in der Raum-und Umweltplanung – eine Zwischenbilanz des Mentoring-Programms von ARL und FRU

Ulrike Weiland*, Andreas Klee, Jörg Knieling, Dietmar Scholich

*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Abstract

Die Akademie für Raumforschung und Landesplanung (ARL) und der Förderkreis für Raum- und Umweltforschung (FRU) führen seit einigen Jahren ein Mentoring-Programm zur Förderung junger Frauen aus Wissenschaft und Praxis der Raum- und Umweltplanung durch. Ziel ist es, sie bei ihrer beruflichen Entwicklung zu unterstützen. Dies soll dazu beitragen, den Anteil von Frauen in leitenden Funktionen der Raum- und Umweltplanung zu erhöhen und gleichzeitig der Nachwuchsförderung und Gleichstellung in der ARL dienen. Kernstück des Programms ist die Partnerschaft zwischen einer Mentee und einer erfahrenen Mentorin für die Dauer von einem Jahr.In diesem Beitrag werden zum einen die Ziele und Inhalte des Mentoring-Programms vorgestellt. Zum anderen werden die Ergebnisse einer Befragung von Mentees und Mentorinnen aus fünf Jahrgängen diskutiert. In der Befragung wurden vor allem die Motivation für die Teilnahme am Programm, die Erwartungen an die Partnerschaft sowie die Beurteilung des Programms thematisiert. Der Beitrag schließt mit Hinweisen für die zukünftige Ausrichtung von Mentoring-Programmen in wissenschaftlichen Einrichtungen. In ihrer Funktion als Vorstand des FRU verantworten die Autoren das Mentoring-Programm gemeinsam.
Titel in ÜbersetzungMentoring in Spatial and Environmental Planning: An Interim Report from the ARL and FRU Mentoring Programme
OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)65-72
Seitenumfang8
FachzeitschriftRaumforschung und Raumordnung
Jahrgang70
Ausgabenummer1
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 1 Jan. 2012

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  1. SDG 05 – Gleichberechtigung der Geschlechter
    SDG 05 – Gleichberechtigung der Geschlechter

Schlagwörter

  • Mentoring
  • Nachwuchsförderung
  • Gleichstellung
  • Raum- und Umweltwissenschaften

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