Abstract
Steigende Durchschnittstemperaturen und verstärkt auftretende Hitzeinseln erhöhen die Verwundbarkeit der Stadtgesellschaft auch in Halle (Saale) und Mannheim. Die Bewältigung der damit einhergehenden Herausforderungen braucht nicht nur lokal angepasste Strategien, sondern insbesondere ein ressortübergreifendes Vorgehen und die partizipative Einbindung der Betroffenen. Reallabore in beiden Städten eröffnen die Möglichkeit, dies in einem transformativen Verfahren zu erproben. In diesem Beitrag wird diskutiert, mit welchen Herausforderungen Reallabore im Hinblick auf Wissen bereits in der Findungsphase konfrontiert sind und worauf zu achten ist, um diesen Prozess bestmöglich zu unterstützen.
| Titel in Übersetzung | Wissensproduktion und Lernprozesse am Beispiel von Reallaboren zur Klimafolgenanpassung in Halle (Saale) und Mannheim |
|---|---|
| Originalsprache | Englisch |
| Seiten (von - bis) | 438-452 |
| Seitenumfang | 15 |
| Fachzeitschrift | Raumforschung und Raumordnung |
| Jahrgang | 79 |
| Ausgabenummer | 4 |
| DOIs | |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 19 Juli 2021 |
UN SDGs
Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung
-
SDG 13 – Klimaschutzmaßnahmen
Schlagwörter
- Reallabore
- Wissensproduktion
- Lernprozesse
- Begleitforschung
- Klimafolgenanpassung
- Halle (Saale)
- Mannheim
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